Wenn man eine Pipette hätte …

von Stefan Felderer
14. Oktober 2025

Fünf farbige Flüssigkeiten, eine Pipette und ein Reagenzglas: mehr brauchten die Kinder nicht um kunstvoll geschichtete Flüssigkeitsstapel oder gleichmäßig ineinander laufende Farbspiele herzustellen.

Schnell erkannten die jungen Forscher:innen, welche Flüssigkeit eine höhere Dichte hatte als eine andere und damit als erste ins Reagenzglas eingefüllt werden musste. Umgekehrt fanden sie schnell heraus, welche Lösung die geringste Dichte hatte und deswegen immer obenauf schwamm.

Insgesamt bewiesen die Kinder ein großes Maß an Geschicklichkeit und Fingerspitzengefühl beim Pipettieren.

Kind mit Reagenzglas, in dem sich übereinander geschichtete Flüssigkeiten befinden.Kind mit Reagenzglas, in dem sich übereinander geschichtete Flüssigkeiten befinden.Kind mit Reagenzglas, in dem sich übereinander geschichtete Flüssigkeiten befinden.Kind mit Reagenzglas, in dem sich übereinander geschichtete Flüssigkeiten befinden.Kind mit Reagenzglas, in dem sich übereinander geschichtete Flüssigkeiten befinden.Kind mit Reagenzglas, in dem sich übereinander geschichtete Flüssigkeiten befinden.Kind mit Reagenzglas, in dem sich übereinander geschichtete Flüssigkeiten befinden.Kind mit Reagenzglas, in dem sich übereinander geschichtete Flüssigkeiten befinden.Kind mit Reagenzglas, in dem sich übereinander geschichtete Flüssigkeiten befinden.Kind mit Reagenzglas, in dem sich übereinander geschichtete Flüssigkeiten befinden.Kind mit Reagenzglas, in dem sich übereinander geschichtete Flüssigkeiten befinden.Kind mit Reagenzglas, in dem sich übereinander geschichtete Flüssigkeiten befinden.Kind mit Reagenzglas, in dem sich übereinander geschichtete Flüssigkeiten befinden.